學(xué)段銜接視野下的有效作業(yè)探索
2022-10-22
內(nèi)容簡介
本書以教育集團(tuán)為依托，在各學(xué)段開展作業(yè)有效性研究，制定作業(yè)有效性標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)有效作業(yè)途徑，以作業(yè)為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)科聯(lián)動(dòng)與集團(tuán)內(nèi)部的垂直、整合，通過有效作業(yè)的實(shí)施，體現(xiàn)小學(xué)、初中、高中的不同課程要求，突出學(xué)段特色，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)各學(xué)段的有機(jī)銜接，逐步推進(jìn)，同時(shí)教育集團(tuán)的建立，旨在形成教育合作互助共同體，更新理念找準(zhǔn)作業(yè)變革切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，使中小學(xué)、初高中的銜接更為順暢，實(shí)現(xiàn)垂直整合的教育教學(xué)理想。
本書以教育集團(tuán)為依托，在各學(xué)段開展作業(yè)有效性研究，制定作業(yè)有效性標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)有效作業(yè)途徑，以作業(yè)為先導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)科聯(lián)動(dòng)與集團(tuán)內(nèi)部的垂直、整合，通過有效作業(yè)的實(shí)施，體現(xiàn)小學(xué)、初中、高中的不同課程要求，突出學(xué)段特色，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)各學(xué)段的有機(jī)銜接，逐步推進(jìn)，同時(shí)教育集團(tuán)的建立，旨在形成教育合作互助共同體，更新理念找準(zhǔn)作業(yè)變革切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，使中小學(xué)、初高中的銜接更為順暢，實(shí)現(xiàn)垂直整合的教育教學(xué)理想。
